Walaupun Sekolah Vernakular Melayu Ditubuhkan, Tetapi Pihak British Kurang Mengambil Berat Kerana Bimbang Kedudukan Mereka Tergugat Jika Pihak Rakyat Tempatan Mendapat Pendidikan Tinggi.

Lebih parah, sebahagian bumiputera tidak mengamalka­n bahasa melayu dan. Pendidikan ini diwujudkan hanya untuk memenuhi keperluan politik penjajah di samping mengambil hati pembesar melayu. Perbezaan sistem pelajaran seperti ini tidak mendorong semangat kekitaan serta persefahaman dan akhirnya menghalang perpaduan rakyat di tanah melayu.

Sekolah Melayu Gelugor, Pulau Pinang Menggunakan Bahasa Melayu Sebagai Bahasa Pengantar.

Ketiga, kementerian boleh membuat program pertukaran pelajar antara sekolah kebangsaan, sekolah vernakular, dan sekolah agama seperti yang selalu dianjurkan di universiti. (a) terangkan ciri pendidikan vernakular cina dan tamil di tanah melayu semasa penjajahan british. Terdapat tiga jenis sekolah vernakular, iaitu melayu, cina dan tamil.

Sekolah Vernakular Melayu ⦿ Sekolah Didirikan Untuk Memberi Pendidikan Sekular Kepada Anak2 Petani Dan Nelayan.

Oleh itu, sekolah vernakular wujud di negara ini dan bahasa pengantarn­ya bukan bahasa melayu. · menggunakan pengantar bahasa ibunda. Sistem sekolah vernakular juga didakwa menjadi punca utama penyebab ideologi pembangunan nasional yang cuba dibangunkan pemimpin kita sekian.

Terdapat Juga Sekolah Cina Yang Dibuka Oleh Orang Perseorangan.

Beliau berkata, tidak seperti universiti, sekolah vernakular bukanlah pihak berkuasa awam dan oleh itu, penggunaan bahasa pengantar. Sekolah vernakular tamil menggunakan bahasa tamil. Kekangan yang dihadapi sekolah pondok dari segi menitikberatkan taraf hidup masyarakat berbanding agama, serta kegagalan madrasah.

Membuat Satu Laporan Tentang Kurikulum Sekolah Inggeris Dan Vernakular Tahun :

Kemudiannya didirikan sekolah melayu pertama, iaitu sekolah melayu gelugor. Sistem pendidikan yang diberikan juga tidak adil di mana sekolah vernakular melayu hanya setakat sekolah. Sekolah vernakular merujuk kepada sekolah yang menggunakan bahasa ibunda dalam pelaksanaan penyelidikan dan pembangunan (p&p) di sekolah.